Nopoki: Educación bilingüe de niños indígenas en la Selva Amazónica

El proyecto se dirige a garantizar la educación bilingüe de 500 niños de 3 a 16 años de 13 escuelas (considerando que en algunas comunidades hay tres escuelas/aulas correspondiendo a cada nivel) del nivel inicial, primario y secundario que habitan en cinco comunidades nativas (Garza Cocha, Impaninkiari, Sapani, Diamante Azul y Misión Unini) de las etnias Shipibo, Yine, Ashaninka y Asheninkas de la provincia de Atalaya, selva amazónica de Perú.

Los principales problemas educativos de estos niños y niñas se deben a la baja formación de los docentes, que normalmente sólo hablan castellano y no las lenguas nativas, la dificultad de los profesores para diseñar y usar materiales didácticos adaptados a la realidad de los niños de estas comunidades y para disponer de materiales adecuados, la escasa participación de los padres en la labor educativa que realizan las escuelas con sus hijos, y la falta de espacios bien acondicionados. Así mismo, se evidencia poca articulación del Ministerio de Educación a través de sus oficinas locales (UGEL) con estas escuelas, que difícilmente forma y dota de herramientas a los profesores para su tarea educativa.

El proyecto buscará por tanto mejorar la educación bilingüe de estos 500 niños y niñas mediante el trabajo conjunto con docentes bilingües egresados de NOPOKI (Universidad para la formación de docentes nativos bilingües), más de 20 docentes del ministerio de educación y colegios, padres de familia, y con los propios niños y niñas, elaborando y enseñando a utilizar materiales didácticos (guías metodológicas y cuentos) y mejorando las infraestructuras y equipamientos de 13 escuelas. Así mismo, este trabajo está orientado a conservar las tradiciones, la lengua, y la cultura de estas comunidades de la amazonia peruana, clave para mantener el patrimonio, identidad y desarrollo de las mismas.